教育理论网

全国教科研优秀成果

国家教育规划教科研评选结果

获奖作者:陈晓彤
文章标题:浅析以脚手架理论提升“双减”背景下的语文课堂教学实效
奖项:论文 二等奖
证书编号:JYHJ145297