教育理论网

全国教科研优秀成果

国家教育规划教科研评选结果

获奖作者:刘军
文章标题:欲探至理于奇境 导引精思于幽微——促进科学思维培育的初中物理单元作业布置研究
奖项:论文 一等奖
证书编号:JYHJ145428