国家教育规划教科研评选结果

获奖作者：	宋斯雯
文章标题：	美术教学中师生线上双向互动教学设计——以人教版四年级下册<衣架的联想>为例
奖项：	教学案例 二等奖
证书编号：	JYHJ14510315