在过去3天，清华大学四川招生组多次重申，不承认四川“二级运动员”的20分高考加分政策。
“二级运动员”加分看似天经地义，但却遭到清华大学的坚决反对，何也?原来，清华大学招生组之所以拒绝认可四川“二级运动员”高考加分政策，是因为他们在多年前就发现，大量四川考生的二级运动员资质有造假嫌疑。当然，这并非“一刀切”，只要考生通过清华大学独立组织的体育特长测试，校方将对他们的加分政策予以认可。
看来，有利益的地方就容易产生猫腻，因为可以高考加分，“四川二级运动员”也就应运而生，有一年四川高考考生中，居然出现了数千名“二级运动员”。
平心而论，“二级运动员”标准是相当高的，以男子100米短跑为例，其标准是电动计时11秒74，这在一般中学绝对是顶尖水平，但这往往是体训生的成绩，而一般醉心于高考的学生显然难以望其项背。可奇怪的是，一些学校为了冲击清华、北大，让好些学习尖子也摇身一变，成了“二级运动员”，难怪清华招生老师会说，有的考生长得跟小鸡仔一样瘦弱，居然是二级运动员，问一位“二级运动员”考生百米跑的成绩是多少，考生犹豫半天说大约14秒。真是天下奇闻，一个连二级运动员标准都模棱两可的考生会是二级运动员。
当下，高考买证加分项目可谓繁多，尤其是运动员资格证书造假问题在社会上更是普遍存在，这亦是不争的实事。这种繁多的加分项目背后，难以摆脱权力和金钱的影子。更何况，那么多的加分条款，其中潜藏的“操作空间”更非外人所能知道。
高考加分何以与设立的初衷背道而驰，沦为了过街老鼠?加分是造就公平还是滋生腐败?虚假加分操作因其较为隐蔽且造假成本微乎其微，这也促使不少人选择“放手一搏”。久而久之，高考加分名额就如同注水猪肉，日益壮大的“体尖生”队伍便呈现虚假丰腴的状态。然而，层出不穷的造假行为已让不少人对高考公平性失去了信心。高分加分造假透露出的“利益至上”抹黑了教育公平，更是让百姓痛恨却又无奈。
当然，关键的问题不在加分，而在于透明和公平。如果有关部门可以在更大范围内公开加分的标准、认定办法和加分依据，让媒体和公众充分监督，相信民众不会有那么多的意见。