为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，保证中国教育学会第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术年会高质量举办，10月15日，中国教育学会秘书处组织召开了此届年会的分论坛筹备汇报交流会。中国教育学会常务副会长杨念鲁、秘书长杨银付、副秘书长高书国，学术委员文喆、张铁道、石鸥参加会议，并对申报单位的筹备情况给予点评指导。
在此次遴选与交流会上，共有11家申办单位参加了现场汇报，分别为华东师范大学基础教育改革与发展研究所、中国教育学会比较教育分会、中国教育学会中学语文教学专业委员会、中国教育学会中小学德育分会、中国教育学会小学语文教学专业委员会、中国教育学会小学数学专业教育委员会、中国教育学会学术部成果推广项目组、辽宁省教育学会、中国教育学会少年儿童校外教育分会、中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会美育研究分会、《中国教育学刊》杂志社等。中国教育学会劳动教育分会通过线上视频方式参与汇报。
会议分为上午和下午两个半场，主要有申办单位汇报及专家点评、专家评议等三个环节。在汇报及点评阶段，各申报单位围绕申报议题的背景及意义、主要探讨内容、组织优势及拟邀请专家信息、议程设计等方面内容进行汇报。学会领导及学术委员们针对不同选题从多方面为各单位的申报内容提出了指导建议与修改方向。各相关单位将根据专家意见，对分论坛内容予以进一步修改完善，以期更加生动地反映中国基础教育改革与创新。
杨银付秘书长带大家回顾了基础教育论坛的发展历程，围绕今年年会主题“建设高质量基础教育体系：聚焦全面发展与创新能力培养”，并对分会坛的筹备提出了三点要求与期待：第一，要紧扣主题“聚焦全面发展，与创新能力提升”统筹设计主题；第二，要确保高质量，在传承创新的基础上进一步创新，确保高质量；第三，要多出新秀，要让年轻的校长、老师们、教研员们在学会的平台上脱颖而出。