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农村初级中学后勤管理工作的现状、策略及特点


2014年11月02日02:27

                       吉林省农安县烧锅镇初级中学 徐殿和

   后勤管理是一个学校的各项管理工作中的重要组成部分,是关系到学校管理成败的重要因素。学校后勤工作效果,主要取决于管理水平的高低。 
  目前,随着农村经济的发展,农民生活水平的提高,农村留守儿童的增加以及农村义务教育保障经费的深入实施,农村学校现行的后勤管理体制已远跟不上现代教育管理的步幅。 
  一、学校后勤管理现状 
  农村初级中学后勤管理还是沿用改革开放中期的管理模式,后勤管理体制不够健全,管理人员不足,管理知识弱化,综合素质不高,部分工作职能由教学人员兼职,或由老、弱、病、残职工担任,存在文化素质、生活素养欠佳等问题。因而在学校管理层面上不同程度存在着轻后勤管理工作的现象,不重视培训和提高后勤管理人员的管理与服务素质。 
  二、学校后勤管理策略 
  1、后勤管理与教学管理相结合 
  学校教学质量的提高离不开后勤保障。设备的购置、经费的开支、办学条件所必需的各项服务及开展教学活动的基本条件,都要有后勤人员去创造。学期前,后勤人员要提前到校配齐桌椅,购置办公用品,畅通水、暖、电,洗刷餐饮用具。学期结束后,后勤人员还要进行校园财产管护、校舍维修和建设。总之,后勤工作与学校教育教学工作息息相关,只有将学校后勤管理工作做好,才能为学校发展提供可靠保障。 
  2、后勤管理与服务相结合 
  校园的绿化美化,既可以为师生创造良好的教学和生活环境,又能激发学生的学习兴趣,提高学习效率。优化伙食管理,不但要管理好饮食卫生和饭菜质量,还要科学安排饮食,合理搭配饭菜,提高伙食质量,增强学生体质。 
  后勤管理不仅是一种管理,更重要的是服务。后勤工作人员要树立服务意识,端正服务思想,提高服务质量,增强服务责任性,增强服务工作的竞争意识、超前意识,爱岗敬业,乐于奉献,勇挑重担。  

要牢固树立服务育人的思想观念,更要树立主人翁精神,积极发挥主观能动性,以饱满的热情、文明的举止、积极的态度,为教学工作提供强有力的保障,为师生排忧解难。后勤人员应该具备任劳任怨,埋头苦干,勤勤恳恳,不计得失,默默无闻的实干精神。

三、后勤管理工作的特点

1、后勤工作的阶段性和季节性  
   后勤工作的阶段性是从属于教育教学的阶段性。从一个学年度看有上学期、下学期、寒假、暑假;新学期开始与学年度结束;从一个学期看,有开学、期中、期末等等。这些不同时期的教育教学活动,都具有不同的特点,后勤工作应当根据这些特点来计划、安排自己的工作,不失时机地把工作做到需要的前面。例如,新学年开始前除了备齐教育、教学、生活等各种物资外,还要根据学校招生计划调整教学、生活用房;组织收费,配齐教室桌凳及生活用品;组织师生生活,配合工会做好教工福利工作等等。学期结束前,应抓紧时间作好房屋、设备维修计划、清理财产,并适时地按照学校假期活动特点,全面、妥善地安排好房屋、桌凳、照明、生活用品,要尽可能避免损失损坏。后勤工作者应该认识后勤工作的阶段和季节性,掌握这个特点,从而提高工作的预见性,发挥主动性,把工作做好。  
2
、注意偶发性问题的处理  
   后勤管理工作除了常规性外,还具有偶发性。特别是安全的偶发性难以预测。如失火、触电、溺水、食物中毒等。在平时,后勤人员要经常向师生宣传教育,提醒大家严加防范,努力做到不发生事故。如果万一发生这类问题,必须迅速配合有关部门及时果断地处理好,不能犹豫,更不能拖拉。对涉及政策性的问题,应立即请示上级解决。妥善处理好偶发性的问题,也是后勤管理的一个特点。  
3
、综合性  
   学校后勤管理是一项综合管理工作,服务面大,涉及到各个方面。仅就教学、科学研究而论,它担负着仪器设备的购置、安装及维护、图书资料采购、实验室建设、各类药品及器皿的供应等等;在生活方面,吃、喝、拉、撒、睡、生、老、病、死、退,都需要后勤管理者解决。后勤所属各部门所涉及到的各个方面有饮食供应、土木建筑、水电采暖、医疗保健、幼儿教育、园林绿化、环境卫生、物资供应、财务管理、车辆运输等各个方面,需要一整套科学管理办法。就一个后勤管理者而言,很难做到样样精通。但后勤管理者必须善长管理工作,且具有较高的管理能力和一定的知识,才能适应综合性的特点。  
4
、自觉性  
   后勤管理者应具备主动性、自觉性很强的素质,这是由于后勤工作性质所决定的,这也是与其他行业管理者不同之处。因为学校后勤工作涉及到广大师生员工,要求后勤管理者发挥高度的主观能动性,积极、主动、热情、周到地做好服务工作。因此,做后勤管理工作的同志都有一个共同的感觉,就是后勤工作永远处于被动地位,听不完的意见,挨不完的批评。究其原因,既有客观原因,又有主观因素,关键还在于后勤管理者本身。  
5
一贯性  
   这是后勤管理工作的又一特点。学校服务工作不能一曝十寒,高兴就干,不高兴就不干。有好多工作必须连续进行,及时解决,不能间歇。这是由学校后勤管理工作的特点决定的。因此要求后勤工作人员,必须有不怕艰难困苦和连续工作的作风。像有的老工人那样,几十年如一日,辛辛苦苦,兢兢业业的干一辈子。

6政策性  
   后勤工作人员必须认识到学校后勤部门集中了大量的人、财、物,接触到全校各个阶层和广大师生员工。对外又直接和有关业务部门联系,有的还需要受业务部门的领导。因此,正确地贯彻执行党的方针政策,克服盲目性和自由主义,对搞好后勤工作有着重要意义。例如,后勤部门在一年内所经手的经费,每一项经费的支出都必须受到财务制度所制约,严格遵守财经纪律,要在财经纪律所允许的范围内收支。对物资采购也是如此,带有很强的政策性。 


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