一、高考国家统一命题是否意味着“全国一张卷”？
教育部部长袁贵仁在3月10日的“教育改革和发展”记者会上作出了否定回答。
早在2014年9月，国务院就出台了《关于深化考试招生制度改革实施意见》，提出“2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份”。
袁贵仁回顾，“为了适应各地普通高中课改和教改的需要，当然也为了防止全国一张卷子（泄题的）安全风险”，自2004年起，先后在16个省份进行分省命题试点。但是在十年的试点期间，发现16个省的命题中心和国家命题中心“质量不一”，“这是最大的问题。”他说。
因此，2014年的深化考试制度改革中，又开始提出增加国家统一命题的省份范围。
袁贵仁介绍说，到今年，原来16个省的自主命题已有11家申请退出，目前还剩北京、上海、天津、江苏、浙江5家，剩余26个省份的命题都将选择国家统一命题。
但袁贵仁强调，这26个省份“国家统一命题”的省份，也并不是采用同样的试卷。袁贵仁说，由于各省使用的教材不同，教育改革的进展也有差异，国家统一命题的题目是由国家命题中心统一命制，但会遵照课程标准和各省教学实际，再由各省选择采用。
对于高考是否会最终过渡到“全国一张卷”，袁贵仁说，“现在说还为时过早”。他说，要根据今年采用全国统一命题省份的情况，还要考虑教育改革周期的问题，来最终决定是否、何时过渡到“全国一张卷”。
二、义务教育年限暂不延长
“为什么义务教育普及以后现在还有择校热，还要划片？那就意味着义务教育的资源配置还不均衡。”袁贵仁说，如果将学前教育和高中教育都纳入义务教育，“均衡的配置就是很大的难题”。在“十三五”期间，义务教育的年限仍为九年。
今年的全国两会举行之际，“延长义务教育年限”的话题备受关注。此前，也已有一些地方进行了延长义务教育年限的试点。如内蒙古自治区早在2012年，就施行了高中阶段学生全部享受免学费、免费提供教科书的“两免”政策。
袁贵仁说，“非常支持也非常赞同”地方的上述试点，但在研究“十三五”规划纲要时，“我们组织专家，进行了反复的论证测算，也征求了各界意见”，最终确定义务教育的年限仍然为九年。
袁贵仁强调，虽然义务教育的年限不变，但义务教育之外其他阶段的教育在“普及”“免费”两个方面均有所进展。他举例说，“十三五”规划和政府工作报告已明确提出，“十三五”要普及高中阶段教育，学前教育的入学率要达到85%；高等教育的毛入学率也将提升到50以上。这意味着，虽然义务教育的年限不变，但“普及是大大延伸了”。
然而，义务教育在其内涵之一的“均衡”方面的表现却一直不尽人意。
袁贵仁坦承，义务教育的资源配置还不均衡。他说，均衡意味着教育资源、师资配备、教育水平应当基本差不多，而“要实现学前教育均衡和高端学段均衡将是一个难题”。