12月8日，一年一度的中国教育科学研究院实验区联席会议在成都武侯区举行。20个实验区区政府或教育局领导就2017年度实验区工作亮点及2018年工作计划做了发言。对口指导研究所的郝志军所长、常驻专家组李继星组长分别对实验区指导工作做了经验分享。田慧生院长做了会议总结和工作部署，曾天山副院长主持了会议。
田慧生院长指出，过去的一年是中国教科院教育综合改革实验区发展关键的一年，体现在整个实验区的工作已经进入到快速、正常、健康发展的新阶段。为总结我院实验区前十年的经验编印了《科研引领区域教育新时代——中国教育科学研究院教育综合改革实验区概览》。2017年实验区工作主要有三大亮点：一是各实验区的工作经过或长或短时间的探索，已经呈现出特色突出、亮点纷呈、成效显著的特点，院区合作已经进入一个良性互动的新阶段；二是中国教科院教育综合改革实验区建设总体布局已经基本完成。20个实验区建设的总体规划目标全面实现；三是实验区指导工作机制不断创新，平台建设进一步丰富完善，科研引领的作用得到了充分的显现。对实验区未来发展提出两点要求：第一，各实验区要以党的十九大精神为指引，深入分析区域教育发展面临的新问题、新挑战、新形势。第二，要进一步加强院区合作，共同谋划好区域教育的新发展。聚焦内涵发展，突出各实验区的特色，进一步提高实验区工作的质量和水平。曾天山副院长希望各实验区、研究所和专家组认真落实会议精神，把实验区工作放在战略地位，落实一把手工程，转入内涵发展阶段，要着重抓好实验区的满意度、显示度、贡献度。
期间，举办了中国教育科学研究院教育综合改革实验区第六届高质量课堂展示活动。活动主题为：聚焦课堂--发展学生核心素养的价值选择和区域实践，探讨研究核心素养在课堂教学中的落实情况，交流、共享实验区课程改革经验，共设立小学语文、小学音乐、初中数学、初中化学、高中英语、高中生物等6个学科。18个实验区的54位教师参加了课堂展示，约700多名教师观摩，51位教研员以及6位学科专家分别从不同角度对展示课进行了点评。通过现场展示和交流，各实验区的课堂教学发生了积极的变化：“以学生为中心”的教学理念更加明确，学生的核心素养成为每一节课的关注点；课程内容更加贴近学生真实生活，学科课程的育人价值深度挖掘；自主探究、小组合作等多种学习方式相结合，以学生为主体的教学方式充分体现。此次活动覆盖了小学、初中、高中三个学段，是参与人数最多的一次课堂展示活动，为展示教师风采和区域教改成果提供了一个大舞台。会议邀请教育部基础教育课程教材专家工作委员会办公室副主任柳夕浪研究员作了学科育人的专题报告。课程教学研究所所长郝志军对本次展示课进行了点评。曾天山副院长对本次活动进行了总结，肯定了成绩，指出了不足，提出了改进意见。