艺考、体考改革落重锤 文化课要求提高｜教育观察
“曲线高考”捷径遇堵，特长生培养须弃功利思维，早做打算。
《艺考指导意见》表示，艺考生在现有文化课成绩要求基础（不低于生源地二本线的70%或75%）上，将分类、逐步提高录取最低控制分数线，参与省级统考的艺术类专业，高考文化课成绩与专业考试成绩将按比例合分、择优录取，文化课成绩比例原则上不低于50%。
由于文化课要求较低，艺术、体育类专业和特长生的招考机制多年来已事实上成为了另一类“高考洼地”，一本院校的艺术专业、一流大学的高水平艺术团和运动队被不少考生和家长视为“高考录取升格”的便捷通路。
9月24日，教育部接连印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（下称《艺考指导意见》）和《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》（下称《体考指导意见》），矛头直指通过体育、艺术特长生“曲线高考”的各条路径，全面提高考生文化课成绩要求。
《艺考指导意见》表示，艺考生在现有文化课成绩要求基础（不低于生源地二本线的70%或75%）上，将分类、逐步提高录取最低控制分数线，参与省级统考的艺术类专业，高考文化课成绩与专业考试成绩将按比例合分、择优录取，文化课成绩比例原则上不低于50%。
体育方面，2024年起，招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线；其他高校则须达到本科录取最低控制分数线的80%。高考文化课成绩低于招生高校相关专业录取分数线下20分的，限定就读体育学类专业，不可再申请普通专业。
此外，艺、体考的高校招生自主权此次也被进一步收缩。两则《指导意见》明确，艺术类专业到2024年要实现省级统考全覆盖，不再跨省设置校考考点；高水平运动队专业测试则全部纳入全国统考，由国家体育总局牵头组织、实施；高校高水平艺术团此后退出高招环节，改为从在校生中遴选培养。
中国教育科学研究院研究员储朝晖介绍，省考大范围替代校考的背景之一，即为艺术类院校招生时，由于自主组织校考，长期存在权力寻租的问题。《艺考指导意见》称，将严格执行违规考评人员“黑名单”制度，
“黑名单”人员将终身不得参与高校考试招生工作。据教育部相关负责人介绍，目前校考高校仍有300多所，参加校考考生约160多万人次。
多年以来，围绕特长生衍生出了多种“功利性高考”机制，艺考成为重灾区。其中，在高一、高二开始集中艺考培训，通过专业考后，再学文化科目者，目标主为中戏、上音等艺术名校；在高二文化课成绩基本固定、大致无缘一本后，高三开始集中艺考培训者，目标主为一本院校的艺术专业，期待“曲线上本”；文化课成绩较为优秀、但没有把握竞争顶级高校者，则希望借途艺考培训，进入高校的高水平艺术团，降分录取。
北京某艺考培训机构负责人告诉记者，与普通的素质类培训不同，艺考培训锚定高端市场，北京地区培训费用普遍在2000元/每课时往上，家长需一次性投入至少数十万元，才能“搏一搏”艺考机会。
他表示，此番受改革措施影响最大的群体主为第二类“临时抱佛脚”、“曲线上本”的考生，多年来，众多一本院校持续开设、扩招艺术专业，让大量文化课成绩卡在二本线内的高三学生看到希望，成为各类培训机构的主要生源，但也导致艺术专业毕业生质量持续下降，毕业后就业能力较差。
据悉，2020年，艺术类本科专业招生人数位居第三，但近三年的本科毕业生初次就业率仅为60%。
《艺考指导意见》此次明确，将对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。但同时，对于少数专业特色鲜明、培养质量较高的艺术院校和高水平艺术类专业，仍可在省级统考基础上申请组织校考，对专业成绩特别优异，或具有突出才能和表现的考生，也留有破格录取的通路。
前述艺考机构负责人认为，艺术人才培养有其特殊性，近年来，普通艺术考生就业率低，毕业后又大批回流到培训行业的情况屡见不鲜，这并非行业正途。除高校改革外，也需要家长在艺术培养上早做打算，降低“临时抱佛脚”对考生的长期损害。