浅析创新教育理念下的教育管理
摘要：实施有效的教育管理是实现我国教育改革宏伟目标的主要途径，在创新教育理念下，传统教育管理模式体现出诸多薄弱环节，我们必须采取有力措施强化和完善这些薄弱环节，才能不断提升教育管理和教学水平。本文主要针对创新教育理念下的教育管理优化策略展开探讨，希望可以为相关人士提供有价值的参考借鉴，从而满足教育管理改革需求，助力教学质量持续增强。
关键词：创新教育理念；教育管理；优化策略
前言：
随着我国教育改革事业的持续推进，各种创新教育理念也不断推陈出新，在这一视域下，以往的教育管理体系表现出一定的滞后性，很多突出问题亟待解决。因此，我们有必要围绕创新教育理念，重新审视和探索教育管理模式的创新发展路径，以期优化教育管理结构、提高教育管理决策执行的实效性，从而大力践行创新教育理念，使教育管理模式紧密对接新时期的教改形势，下面我们就针对以上目标展开简单探讨。
一、围绕创新教育理念，构建新型教育管理模式
纵览创新教育理念下的教育管理现状，整体的管理效率并不尽如人意，深入研讨其原因，主要是学校现行的教育管理模式，在观念、形式以及结构上欠缺科学性和创新性，不符合新时期的创新教育理念。比如，目前部分学校沿用的管理思想缺乏人性化元素，以强制性管理措施为主，管理目标侧重于学科知识讲授，教育管理有效性不是十分理想。再比如，还有部分学校现有的教育管理模式的工作主体，主要是教职人员，学生对教育管理工作的参与度极低，这样既无法突出学生在教育管理中的主体性，也很难保障教育管理创新改革质量。针对以上问题，各学校应该围绕创新教育理念，构建新型教育管理模式，主抓教育管理内容和组织结构的优化，这样一来可以契合综合素质人才培育目标，二来也能实现师生对教育管理工作的共同参与，从而初步对传统教育管理模式实现系统化革新。首先，学校应该重设教育管理目标，除了对学科教学工作实施管理措施以外，还要增设其他教育管理板块，如爱国主义教育管理、创新精神教育管理、实践能力教育管理等等，管理手段也要渗透更多人性化元素，比如组织开展多样化的实践活动，引领教师和学生在活动中逐步形成良好的执教能力和关键品质，这样既可以消除教育管理模式的强制性和单一性，也能调动师生共同参与教育管理创新的积极性。其次，在优化教育管理组织结构时，学校也应该将团委、工会以及学生组织充分整合利用起来，凝聚各组织结构的协调配合力，致力于让学生成为教育管理主体，这样不仅可以驱动学生参与教育管理的主观能动性，也能切实提升学生的自主管理意识，培育学生的综合性关键能力品格，从而确保学校教育管理模式与创新教育理念同向同行[1]。
二、紧扣创新教育立意，建设完善教育管理制度
一个健全的制度体系，是学校高效开展教育管理工作的基本保障，制度体系如果存在缺失，学校各项教育管理很难有序执行，教师在实际工作中也势必缺乏有力的指导依据。因此，学校应该紧扣创新教改立意，着手建设完善教育管理制度，这样一来可以促进创新教育理念和教育管理制度的深度融合，二来也能推进学校教育管理水平常态化提升。在具体策略实施上，学校应该为教师和学生制定人性化的教学和学习管理制度，比如对学生实行学分制，设计开发校本课程以及社团活动，充分尊重学生个人意愿和兴趣需求，为学生尽可能多的提供自主分配安排学习时间、选择课程和活动的机会。再比如，对于教师，学校也可以策划构建科学的教研激励制度，通过对教师的教研成果开展阶段性考核和测评，给与教师一定的物质奖励和职称奖励，调动教师的教学研究创新热情，从而显著增强学校教育管理质量。
三、坚持以人为本原则，打造高素质师资队伍
在创新教育理念视域下，学校想要收获骄人的教育管理成果，一支充满活力的师资队伍不可或缺。创新教育理念强调以人为本，学校唯有在师资队伍的建设和培养上倾注更多精力，才能发挥教师在教育管理中的引领作用。因此，学校应该坚持以人为本原则，打造高素质师资队伍，增强学校教育管理创新发展的内驱动力。比如，学校可以加强组织教师参与专业学习和培训，在日常教学中成立教研管理小组，不断精进教师的执教能力和综合素养。再比如，学校还可以紧密依托信息科技支持，发展网络教研模式，为教师提供自主教研和共享教研成果的平台，解决教师因教学日程紧张、没有时间参与教研学习的问题，从而锻造精锐的师资队伍，打开全新的教育管理格局。
总结
总而言之，创新教育理念对教育管理工作提出新的要求和主张，传统教育管理模式亟待优化和革新。因此，各学校应该立足创新教育理念，分析明确以往教育管理体系中的不足之处，全力构建新型教育管理模式，紧扣创新教改立意，建设完善教育管理制度，同时坚持以人为本的核心原则，打造高素质、有活力的师资队伍，点燃全体师生对教育管理工作的参与热情，彰显教育管理体系的科学性和人文性，促进教育管理工作和创新教育理念的紧密衔接，从而不断增强学校的教育管理质量和育人成效。
作者简介：阿勒泰地区教育局学生资助管理中心，阿依登·再那托拉
参考文献：
[1]项乐源. “创新教育”理念下的高校教育管理新思路初探[J]. 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2021,(09):133-135.