关停的幼儿园。2024年，全国共有幼儿园25.33万所，较2023年的27.44万所减少2.11万所，降幅从5.1%扩大到7.69%。
教育部最新统计数据显示，全国学前教育、义务教育、中职规模持续收缩，高等教育规模仍在扩张，本科层次职业学校扩容速度为四年来最快。
教育部近日发布《2024年全国教育事业发展统计公报》（下称“《公报》”），显示上述信息。2024年，全国共有各级各类学校47.00万所，各级各类学历教育在校生28646.50万人，专任教师1885.10万人。
高中阶段教育呈现较大变化：自2021年教育部更改中等职业教育招生人数的统计口径后，2024年中职招生占比首次跌破30%。2024年，普通高中招生1036.20万人，较2023年增长7.07%；中等职业学校招生418.33万人，较2023年减少7.87%，对应普职比为7.1:2.9。
2023到2024年，中等职业学校减少了223所，数量下降幅度为四年来最高，加速态势明显。全国中职专任教师数量继2023年达到这四年的峰值73.48万人后，2024年小幅回落至72.94万人，生师比下降至16.85:1。
而在本科阶段，职业本科建设加速。2024年，本科层次职业学校数量跃升至51所，比上年增加18所，扩容速度为四年来最快。职业本科招生10.96万人，较2023年增长1.97万人；在校生40.68万人，较2023年增长8.21万人。
2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，要求稳步扩大职业本科学校数量和招生规模，并建设一批办学特色鲜明的高水平职业本科学校。5月，教育部发布公示，拟同意设置32所院校，其中23所为职业本科高校。
全国高等教育规模亦整体扩张。2024年，全国各种形式的高等教育在学总规模4846.00万人，比上年增加82.81万人，增长1.74%。高等教育毛入学率60.80%，较上年提高0.6%。
硕士、博士规模仍在增长。全国共招收研究生135.68万人，比上年增长4.23%。其中，招收博士生17.11万人，比上年增长11.61%；硕士生118.57万人，比上年增长3.25%。
而在义务教育和学前教育阶段，则呈现收缩之态。义务教育阶段，小学招生、在校生数量继2023年反弹后，2024年呈下降趋势。去年全国共有普通小学13.63万所，比上年减少0.72万所；全国小学招生1616.63万人，比上年减少261.25万人；在校生10584.37万人，比上年减少215.63万人。2016年全面放开“二孩”带来的出生人口小高峰已过，未来学龄人口将持续下滑。
北京大学中国教育财政科学研究所田志磊团队此前研究预测，全国小学学龄人口分别在2022和2023年保持1.08亿人左右的高位，2024年开始明显下滑，预计每年的降幅分别为413万人、363万人和667万人，到2026年跌破1亿人，约为9418万。
去年是中国人口进入负增长的第三年，据国家统计局数据，2024年全国人口14.08亿人，比上年减少139万人。由于堆积生育意愿释放及龙年生育偏好显现等，2024年出生人口有所反弹，同比增加52万人，为近8年首次正增长，但长期下行趋势难扭转。
学前教育领域亦持续受到人口结构变化影响。2024年，全国共有幼儿园25.33万所，较2023年的27.44万所减少2.11万所，降幅从5.1%扩大到7.69%。其中，民办幼儿园减少1.4万所，占全国幼儿园比例持续降低。学前教育在园幼儿3583.99万人，较2023年4092.98万人减少508.99万人，下降12.44%，连续第四年负增长。
学前和义务教育阶段教师学历持续提升。2024年，学前教育专任教师中专科以上学历比例94.56%，比上年增长1.82%。小学阶段专任教师中本科以上学历比例81.35%，比上年增长3.32%。初中阶段专任教师中本科以上学历比例94.19%，比上年增长1.1%。